Recherchieren
Praxis Deutsch Nr. 167/2001
- Erscheinungsdatum:
- Mai 2001
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Deutsch
- Bestellnr.:
- 52167
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Basisartikel
Recherchieren ? aber richtigAndreas Borrmann / Rainer Gerdzen
UNTERRICHTSPRAXIS
3./4. SchuljahrIm Info-Dschungel auf Schmetterlingsjagd
Ein Lern- und Übungszirkel mit verschiedenen Medien zur Informationssuche
Matthis Kepser
6./7. Schuljahr
Herakles mit einem Klick
Eine fächerübergreifende Internet-Recherche
Christian Holzmann
6./7. Schuljahr
Ein Tag im Leben von ¨
Recherchen am Arbeitsplatz
Ulrich NyfFeler/Andreas Borrmann/Rainer Gerdzen
7.-9. Schuljahr
Online ins Archiv
Recherchieren bei Zeitungen und Zeitschriften via Internet
Ulf M. Schmitz
7.-9. Schuljahr
Indianer in Nordamerika
Recherchieren für ein Referat
Dietmar Schade
8.-10. Schuljahr
Recherchieren für die Klassenarbeit:
Der "mehrstufige Aufsatzö
Markus Felder/Martin Fix
9.-11. Schuljahr
Über die Datenautobahn in die Bibliothek
Sybille Breilmann-Massing
10.-13. Schuljahr
Emil und die Detektive ? zwischen Begeisterung und Kritik
Recherchieren zu Erich Kästner im Worldwide Web
Inge Blatt
Drei Arbeitsblätter zum Download [70kb pdf]
Herausgeber des Thementeils:
Andreas Borrmann/Rainer Gerdzen
Magazin
ProjektideeEin Fest wie zu Goethes Zeiten
Helga Spieckermann
Rezensionen
Medien-Tipps
Autoren/Impressum/Vorschau
Abstract
Titel: Recherchieren – aber richtig.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 6–15
Abstract: Die neuen technischen Möglichkeiten der Informationsbeschaffung verändern die Fähigkeiten und Anforderungen, die an eine sinnvolle Recherche gestellt werden. Bewertung und Auswahl der Quellenflut gewinnen an Bedeutung. Der Aufsatz bietet ein Phasenmodell für den Deutschunterricht an, mit dem Recherchekompetenz in folgenden Schritten erworben werden soll: 1. Orientierungsphase (Überblick über den Gegenstand verschaffen); 2. Planungsphase (konkrete Fragestellungen und Suchbegriffe ableiten und geeignete Quellen auswählen); 3. Suchen; 4. Auswerten (sortieren der Ergebnisse mit dem Ziel, eine überschaubare Menge geeigneter Dokumente zu haben); 5. Präsentation der Ergebnisse und Reflexion der Arbeitsschritte. Abschließend wird die Bedeutung dieses Unterrichtsgegenstandes und seine Stellung innerhalb des Deutschunterrichts gewürdigt. (DIPF/Hlg).
Schlagwörter: Medieneinsatz, World Wide Web, Computerunterstützter Unterricht, Medienkompetenz, Recherche, Deutschunterricht, Internet, Mediendidaktik
Autor: Kepser, Matthis
Titel: Im Info-Dschungel auf Schmetterlingsjagd.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 16–20
Abstract: Der Artikel stellt ein Unterrichtsprojekt über Recherchetechniken für die 3. Grundschlulklasse vor. An 10 Lernstationen recherchieren die Schüler Informationen über Schmetterlinge mittels verschiedener Medien wie Lexikon, Sachbuch, Video, CD-Rom und Internet. Über den Rechercheerfolg entscheidet dabei in erster Linie die Lesefähigkeit der Schüler, die sich somit auch im Zeitalter von Multimedia als wesentliche Schlüsselkompetenz erweist. Abschließend werden Hinweise für die praktische Umsetzung des Unterrichtsprojekts gegeben. (DIPF/Hlg).
Schlagwörter: CD-ROM, Medienprojekt, World Wide Web, Sachunterricht, Medienpädagogik, Video, Medienkompetenz, Lexikon, Grundschule, Recherche, Deutschunterricht, Sachbuch, Internet, Erfahrungsbericht
Autor: Holzmann, Christian
Titel: Herakles mit einem Klick.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 21–23
Abstract: Diese Unterrichtsreihe für das 6. gymnasiale Schuljahr befaßt sich inhaltlich mit griechischen Sagen und deren Thematisierung in der Malerei. Im Anschluß an die Lektüre besuchen die Schüler ein Gemäldemuseum. Die Auseinandersetzung mit den Gemälden soll durch das Recherchieren zu selbstgewählten Aspekten im Internet vertieft werden. Der eigentliche Fokus dieser Reihe besteht im Erlernen von dazu nötigen methodischen Kompetenzen wie Recherchestrategien und insbesondere die Selektion von Fundstellen nach qualitativen Gesichtspunkten. Abgeschlossen werden soll die Recherche mit einer ansprechenden Präsentation der Ergebnisse vor der Klasse (Power Point). (DIPF/Hlg).
Schlagwörter: World Wide Web, Kunstunterricht, Computerunterstützter Unterricht, Medienpädagogik, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Medienkompetenz, Recherche, Sage, Deutschunterricht, Internet, Sekundarstufe I
Autor: Nyffeler, Ulrich; Borrmann, Andreas; Gerdzen, Rainer
Titel: Ein Tag im Leben von ... Recherchen am Arbeitsplatz.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 24–27
Abstract: Zu einer Recherche gehört auch immer die Verarbeitung der vorgefundenen Informationen. Die Autoren beschreiben ein Unterrichtsbeispiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler nach dem journalistischen Vorbild Ein Tag im Leben von.. für ein Porträt Menschen im Beruf recherchieren. (Orig.).
Schlagwörter: Arbeitsplatz, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Sekundarbereich, Portrait, Berufsbild, Berufstätiger, Informationsverarbeitung, Recherche, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Unterrichtsbeispiel, Sekundarstufe I
Autor: Schmitz, Ulf M.
Titel: Online ins Archiv.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 28–32
Abstract: Es wird eine Unterrichtsreihe für das 7. bis 9. Schuljahr vorgestellt, in deren Mittelpunkt das Recherchieren im Internet zu aktuellen Fragestellungen der Schüler – in diesem Fall die Fernsehshow Big Brother – steht. Insbesondere wird an die Online-Recherche in Zeitungsarchiven herangeführt. Die dort gefundenen journalistischen Texte werden in qualitativer wie quantitativer Hinsicht mit den Ergebnissen einer globalen Suche per Suchmaschine verglichen. (DIPF/ Hlg).
Schlagwörter: Journalismus, World Wide Web, Medienpädagogik, Archiv, Unterrichtsprojekt, Medienkompetenz, Recherche, Deutschunterricht, Internet, Sekundarstufe I
Autor: Schmitz, Ulf M.
Titel: Online ins Archiv.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 28–32
Abstract: In diesem Unterrichtsbeispiel geht es um das Recherchieren bei Zeitungen und Zeitschriften via Internet. In einem Es soll untersucht werden, wie sich journalistische Texte von denen anderer Anbieter unterscheiden. Dabei wird anhand des Themas Big Brother ein Vergleich angestellt. (Teilw. Orig.).
Schlagwörter: Zeitung, Neue Medien, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Sekundarbereich, Informationsquelle, Textbetrachtung, Recherche, Zeitschrift, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Internet, Sekundarstufe I
Autor: Schade, Dietmar
Titel: Indianer in Nordamerika. Recherchieren für ein Referat.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 33–38
Abstract: Der Autor beschreibt ein Unterrichtsvorhaben in einer 8. Klasse am Gymnasium, bei dem die Schülerinnen und Schüler für ein Referat über Indianer in Nordamerika recherchieren sollten. Für die Recherche stand einerseits die schuleigene Mediothek zur Verfügung, andererseits hatte jeder Schüler einen Laptop. Grundsätzliches Ziel war es, die elementaren Arbeitstechniken des Erschließens von Informationsquellen, des Verarbeitens von Sachinformationen und des Referierens einzuüben bzw. zu wiederholen. (Teilw. Orig.).
Schlagwörter: Referat, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Sekundarbereich, Arbeitsplanung, Informationsquelle, Computerunterstützter Unterricht, Mediothek, Recherche, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Arbeitstechnik, Internet, Gymnasium, Sekundarstufe I
Autor: Felder, Markus; Fix, Martin
Titel: Recherchieren für die Klassenarbeit: Der mehrstufige Aufsatz.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 39–43
Abstract: In diesem Unterrichtsbeispiel geht es um ein Modell, bei dem die zum Thema der Klassenarbeit (Aufsatz) zuvor gesammelten und ausgewerteten Informationen während der Prüfung genutzt werden dürfen und in die Bewertung mit eingehen. (Teilw. Orig.).
Schlagwörter: Unterrichtsmodell, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Sekundarbereich, Recherche, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Klassenarbeit, Gymnasium, Sekundarstufe I, Aufsatzunterricht
Autor: Breilmann-Massing, Sybille
Titel: Über die Datenautobahn in die Bibliothek.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 44–47
Abstract: Der Beitrag schildert den ersten Teil einer Unterrichtsreihe in einer 11. Klasse, in der Schülerinnen und Schüler für Referate zu deutschsprachiger Rock- und Popmusik im online-Katalog der Stadtbibliothek, im Internet und in Bücherregalen stöbern. Sie sollen selbst gewählte Texte vorstellen, analysieren und die Beziehung zwischen Text und Musik untersuchen.
Schlagwörter: Schuljahr 09, Bibliothek, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Rockmusik, Recherche, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Arbeitsbogen, Internet, Sekundarstufe I, Popmusik
Autor: Blatt, Inge
Titel: Emil und die Detektive – zwischen Begeisterung und Kritik. Recherchieren zu Erich Kästner im Worldwide Web.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 48–53
Abstract: Das WorldWide Web wird in dieser Unterrichtseinheit eingesetzt, um Informationen zum Lerngegenstand Emil und die Detektive und zugleich Einsichten in dieses Medium zu gewinnen. (Orig.).
Schlagwörter: Kinderliteratur, Unterrichtseinheit, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Sekundarbereich, Kästner, Erich, Informationsquelle, Computerunterstützter Unterricht, Sekundarstufe II, Recherche, Informationsbeschaffung, Deutschunterricht, Internet, Sekundarstufe I
Autor: Spieckermann, Helga
Titel: Ein Fest wie zu Goethes Zeiten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2001) 167, S. 54–56
Abstract: Nach der Lektüre von Werken Goethes unternahmen Schülerinnen und Schüler zweier Buxtehuder Fachgymnasien eine Zeitreise um 200 Jahre zurück an den Weimarer Hof. (Orig.).
Schlagwörter: Literatur, Bericht, 18. Jahrhundert, Literaturgeschichte, Sekundarbereich, Fest, Goethe, Johann Wolfgang von, Exkursion, Deutsch, Sekundarstufe II, Unterrichtsprojekt, 19. Jahrhundert, Berufskolleg
Bisher erschienene Ausgaben:
- 306/2024 - Nebensätze
- 305/2024 - Kafka
- 304/2024 - Erklärvideos
- 303/2024 - Zuhören
- 302/2023 - Flexion
- 301/2023 - Multimodales Erzählen
- 300/2023 - Zwischen Fake und Fakt
- 299/2023 - Satire
- 298/2023 - Games
- 297/2023 - Gegenwartsroman
- 296/2022 - Namen
- 295/2022 - Neue Sachlichkeit
- 294/2022 - Materialgestützt informieren
- 293/2022 - Literarisches Schreiben
- 292/2022 - Digitales Lesen und Schreiben
- 291/2022 - Konjunktiv gebrauchen
- 290/2021 - Lessing lesbar machen
- 289/2021 - Spielend lernen
- 288/2021 - Rechtschreiben üben
- 287/2021 - Dystopien
- 286/2021 - Lyrik und Lyrics
- 285/2021 - Erklärtexte lesen und schreiben
- 284/2020 - Märchen in Geschichte und Gegenwart
- 283/2020 - Youtube
- 282/2020 - Grammatik entdecken — vergriffen
- 281/2020 - Textprozeduren: Lesen und Schreiben
- 280/2020 - Gespräche über Literatur
- 279/2020 - Kritik üben
- 278/2019 - Sprachen vergleichen
- 277/2019 - Theodor Fontane
- 276/2019 - Handlungs- und Produktionsorientierung
- 276/2019 - Handlungs- und Produktionsorientierung — vergriffen
- 275/2019 - Dialekte heute
- 274/2019 - Operatoren "to go"
- 273/2019 - Materialgestützter Literaturunterricht — vergriffen
- 272/2018 - Literatur inklusiv
- 271/2018 - Wörter bilden und verstehen
- 270/2018 - Nebentexte
- 269/2018 - Sprache und Politik — vergriffen
- 268/2018 - Biopics – verfilmte Biografien
- 267/2018 - Sprache – Denken – Wirklichkeit — vergriffen
- 266/2017 - Brecht gebrauchen
- 265/2017 - Praxis Deutsch Nr. 265
- 265/2017 - Deutsch per Smartphone — vergriffen
- 264/2017 - Grammatische Zweifelsfälle
- 264/2017 - Grammatische Zweifelsfälle — vergriffen
- 263/2017 - Deutsch als Zweitsprache
- 262/2017 - Materialgestütztes Argumentieren — vergriffen
- 261/2017 - Das Böse
- 260/2016 - Szenisches Schreiben — vergriffen
- 259/2016 - Historisches Lernen
- 258/2016 - Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt
- 257/2016 - Flucht
- 256/2016 - Grammatisches Lernen — vergriffen
- 255/2016 - Novellistische Erzählungen der Gegenwart
- 254/2015 - Interpunktion
- 253/2015 - Dokumentarfilme
- 252/2015 - Graphic Novels — vergriffen
- 251/2015 - Materialgestütztes Schreiben — vergriffen
- 250/2015 - Faust
- 249/2015 - Neueste Kurzprosa — vergriffen
- 248/2014 - Herausforderung Rechtschreiben — vergriffen
- 247/2014 - Literarische Fantastik — vergriffen
- 246/2014 - Gewalt in der Sprache — vergriffen
- 245/2014 - Barock
- 244/2014 - Präsentieren Multimedial
- 243/2014 - Komische Lyrik
- 242/2013 - Sätze gestalten
- 241/2013 - Literarische Texte werten
- 240/2013 - Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten — vergriffen
- 239/2013 - Schriftlich erzählen — vergriffen
- 238/2013 - Kleine Wörter
- 237/2013 - Kurzspielfilme
- 236/2012 - Nationalsozialismus
- 235/2012 - Fremdwörter
- 234/2012 - Interpretationsaufgaben stellen
- 233/2012 - Bildungssprache
- 232/2012 - Text und Bild
- 231/2012 - Lesekultur
- 230/2011 - Mittelalterliche Texte
- 229/2011 - Anleitungen schreiben
- 228/2011 - Symbole verstehen
- 227/2011 - Max Frisch
- 226/2011 - Verben in Sätzen — vergriffen
- 225/2011 - Zeitungstexte — vergriffen
- 224/2010 - Kinder- und Jugendliteratur nach 2000 — vergriffen
- 223/2010 - Kriterien entwickeln – Schreiben fördern
- 222/2010 - Uwe Timm — vergriffen
- 221/2010 - Schriftstrukturen entdecken — vergriffen
- 220/2010 - Realismus — vergriffen
- 219/2010 - Biografien — vergriffen
- 218/2009 - Wörter und Wendungen — vergriffen
- 217/2009 - Neue Zugänge zu Schiller
- 216/2009 - Literatur zur Wende — vergriffen
- 215/2009 - Sprachwandel — vergriffen
- 214/2009 - Aus Leistungsaufgaben lernen — vergriffen
- 213/2009 - Lyrik verstehen — vergriffen
- 212/2008 - Übersetzungen lesen und schreiben — vergriffen
- 211/2008 - Meinungen bilden — vergriffen
- 210/2008 - Lernen durch Schreiben — vergriffen
- 209/2008 - Gestalten der Nacht – Vampire und Gespenster — vergriffen
- 208/2008 - Poetry Slam & Poetry Clip — vergriffen
- 207/2008 - Raum und Räume
- 206/2007 - Neue kurze Prosa — vergriffen
- 205/2007 - Kooperatives Lernen — vergriffen
- 204/2007 - Klassische Theaterstücke — vergriffen
- 203/2007 - Kompetenzorientiert unterrichten — vergriffen
- 202/2007 - Sprachliche Heterogenität — vergriffen
- 201/2006 - Wortbildung — vergriffen
- 200/2006 - Literatisches lernen — vergriffen
- 199/2006 - Vorlesen und Vortragen — vergriffen
- 198/2006 - Orthographische Zweifelsfälle — vergriffen
- 197/2006 - Inhalte wiedergeben — vergriffen
- 196/2006 - Fußball — vergriffen
- 195/2006 - Berichten — vergriffen
- 194/2005 - Lesen beobachten und fördern — vergriffen
- 193/2005 - Poetisches Schreiben — vergriffen
- 192/2005 - Krimi — vergriffen
- 191/2005 - Zeichen setzen — vergriffen
- 190/2005 - Präsentieren — vergriffen
- 189/2005 - Sachbücher und Sachtexte lesen
- 188/2004 - Kindheitsbilder in der Gegenwartsliteratur — vergriffen
- 187/2004 - Lesestrategien — vergriffen
- 186/2004 - Zeitformen und Zeitgestaltung — vergriffen
- 185/2004 - Literatur hören und hörbar machen — vergriffen
- 184/2004 - Lernen beurteilen – Beurteilen lernen — vergriffen
- 183/2004 - Winter
- 182/2003 - Beschreiben und Beschreibungen — vergriffen
- 181/2003 - Zeitgenössische Theaterstücke — vergriffen
- 180/2003 - Vom Spiel der Fiktionen mit Realitäten — vergriffen
- 179/2003 - Verständlich formulieren — vergriffen
- 178/2003 - Sprachliche Höflichkeit — vergriffen
- 177/2003 - Literarische Figuren — vergriffen
- 176/2002 - Leseleistung – Lesekompetenz — vergriffen
- 175/2002 - Klassiker des Kinder- und Jugendfilms — vergriffen
- 174/2002 - Streit und Konflikt — vergriffen
- 173/2002 - Vergleichendes Lesen — vergriffen
- 172/2002 - Die Stellung der Wörter im Satz — vergriffen
- 171/2002 - Stars – Idole – Medienwelten — vergriffen
- 170/2001 - Rechtschreiben erforschen — vergriffen
- 169/2001 - Balladen — vergriffen
- 168/2001 - Schreibaufgaben — vergriffen
- 167/2001 - Recherchieren
- 166/2001 - Spielszenen — vergriffen
- 165/2001 - Wörterbücher — vergriffen
- 164/2000 - Lernmethoden — vergriffen
- 163/2000 - Werbung — vergriffen
- 162/2000 - Neue Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 161/2000 - Texte — vergriffen
- 160/2000 - Argumentieren — vergriffen
- 159/2000 - Frühling — vergriffen
- 158/1999 - Internet — vergriffen
- 157/1999 - Sprachen in der Klasse — vergriffen
- 156/1999 - Goethe
- 155/1999 - Bewerten und Benoten im offenen Unterricht — vergriffen
- 154/1999 - Vorstellungs-Bildung — vergriffen
- 153/1999 - Medien im Deutschunterricht — vergriffen
- 152/1998 - Autobiographisches Erzählen — vergriffen
- 151/1998 - Beziehungswörter – Sätze verbinden — vergriffen
- 150/1998 - Unterhaltungsliteratur — vergriffen
- 149/1998 - Zum Schreiben motivieren — vergriffen
- 148/1998 - Brecht 98 — vergriffen
- 147/1998 - Sätze — vergriffen
- 146/1997 - Astrid Lindgren — vergriffen
- 145/1997 - Feste Feiern — vergriffen
- 144/1997 - Reden Lernen — vergriffen
- 143/1997 - Differenzen: weiblich-männlich — vergriffen
- 142/1997 - Diktieren und Diktiertes Aufschreiben — vergriffen
- 141/1997 - Freies Arbeiten
- 140/1996 - Filmanalyse — vergriffen
- 139/1996 - Wörter — vergriffen
- 138/1996 - Dritte Welt — vergriffen
- 137/1996 - Texte u. Formulierungen überar — vergriffen
- 136/1996 - Szenische Interpretation — vergriffen
- 135/1996 - Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 134/1995 - Fremdheiten-Eigenheiten — vergriffen
- 133/1995 - Christa Wolf — vergriffen
- 132/1995 - Sprachkritik — vergriffen
- 131/1995 - 1945 — vergriffen
- 130/1995 - Wasser — vergriffen
- 129/1994 - Grammatik-Werkstatt — vergriffen
- 128/1994 - Computer und Deutschunterricht — vergriffen
- 127/1994 - Leseförderung — vergriffen
- 126/1994 - Schreiben: Arbeit am Stil — vergriffen
- 125/1994 - Das Komische — vergriffen
- 124/1994 - Schreiben: Rechtschreiben — vergriffen
- 123/1994 - Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht — vergriffen
- 122/1993 - Personennamen — vergriffen
- 121/1993 - Fernsehserien — vergriffen
- 120/1993 - Franz Kafka — vergriffen
- 119/1993 - Kreatives Schreiben — vergriffen
- 118/1993 - Romantik — vergriffen
- 117/1993 - Briefe — vergriffen
- 116/1992 - Hausaufgaben — vergriffen
- 115/1992 - Ein Text und seine Inszenierung — vergriffen
- 114/1992 - Streitfälle — vergriffen
- 113/1992 - Schreiben zu Bildern — vergriffen
- 112/1992 - Passiv — vergriffen
- 111/1992 - Aktuelle Kinder- und Jugendlit — vergriffen
- 110/1991 - Sprachen in der Sprache — vergriffen
- 109/1991 - Hörspiel — vergriffen
- 108/1991 - Differenzieren – Individualisi — vergriffen
- 107/1991 - Technik in der Literatur — vergriffen
- 106/1991 - Adjektive — vergriffen
- 105/1991 - Gedicht – Vergleich — vergriffen
- 104/1990 - Arbeitstechniken II — vergriffen
- 103/1990 - Märchen heute — vergriffen
- 102/1990 - Grammatikfehler — vergriffen
- 101/1990 - Stilarbeit — vergriffen
- 100/1990 - Erzählungen — vergriffen
- 99/1990 - Schreiben: Erörtern — vergriffen
- 98/1989 - Textanalyse — vergriffen
- 97/1989 - Herbst — vergriffen
- 96/1989 - Sprachgebrauch und Sprachgeschichte — vergriffen
- 95/1989 - Literatur und Moral — vergriffen
- 94/1989 - Satzglieder — vergriffen
- 93/1989 - Integrativer Deutschunterricht — vergriffen
- 92/1988 - Schule und Bibliothek — vergriffen
- 91/1988 - Fachtexte lesefreundlich umschreiben — vergriffen
- 90/1988 - Nebensätze — vergriffen
- 89/1988 - Deutschlandbilder — vergriffen
- 88/1988 - Hören und Zuhören — vergriffen
- 87/1988 - Bilder — vergriffen
- 86/1987 - Bestseller — vergriffen
- 85/1987 - Wortfelder — vergriffen
- 84/1987 - Schreiben: Aufsätze beurteilen — vergriffen
- 83/1987 - Gespräche: Miteinander reden — vergriffen
- 82/1987 - Förderunterricht — vergriffen
- 81/1987 - Interpretieren — vergriffen
- 80/1986 - Aufsätze vorbereiten – Schreiben lernen — vergriffen
- 79/1986 - Zeitung — vergriffen
- 78/1986 - Sachbuch — vergriffen
- 77/1986 - Wortarten — vergriffen
- 76/1986 - Szenisches Spiel – Spielprozesse — vergriffen
- 75/1986 - Kurze Geschichten — vergriffen
- 74/1985 - Personen beschreiben — vergriffen
- 73/1985 - Mädchen – Junge — vergriffen
- 72/1985 - Sage – Legende — vergriffen
- 71/1985 - Konjunktiv — vergriffen
- 70/1985 - Deutsch – Mathematik — vergriffen
- 69/1985 - Rechtschreibung 3 — vergriffen
- 68/1984 - Grammatik: Der Satz — vergriffen
- 67/1984 - Fremdwörter — vergriffen
- 66/1984 - Mittelalter — vergriffen
- 65/1984 - Aufsatz – Schreiben nach Texte — vergriffen
- 64/1984 - Fabeln und Witze — vergriffen
- 63/1984 - Die Welt, von der wir träumen — vergriffen
- 62/1983 - DDR-Literatur — vergriffen
- 61/1983 - Ortsbeschreibung — vergriffen
- 60/1983 - Alltag — vergriffen
- 59/1983 - Begriffsbildung — vergriffen
- 58/1983 - Deutsch – Englisch — vergriffen
- 57/1983 - Verfilmte Literatur- Literaris — vergriffen
- 56/1982 - Thema: Natur — vergriffen
- 55/1982 - Zeichensetzung — vergriffen
- 54/1982 - Phantasie und Phantastik — vergriffen
- 53/1982 - Mit Sprache bewerten — vergriffen
- 52/1982 - Literarisches Leben in der Schule — vergriffen
- 51/1982 - Protest — vergriffen
- 50/1981 - Weihnachten — vergriffen
- 49/1981 - Erzählen — vergriffen
- 48/1981 - Fachtexte — vergriffen
- 47/1981 - Märchen — vergriffen
- 46/1981 - Lyrik der Gegenwart — vergriffen
- 45/1981 - Schülertexte als Unterrichtstexte — vergriffen
- 44/1980 - Krimis — vergriffen
- 43/1980 - Sprache der Gefühle — vergriffen
- 42/1980 - Zeitformen — vergriffen
- 41/1980 - Textrezeption/Textgebrauch — vergriffen
- 40/1980 - Sprache und Geschichte — vergriffen
- 39/1980 - Literatur und Geschichte — vergriffen
- 38/1979 - Wortbildung- und bestand — vergriffen
- 37/1978 - Poetik — vergriffen
- 36/1978 - Verständlichkeit — vergriffen
- 35/1978 - Ballade — vergriffen
- 34/1978 - Grammatik in Situationen — vergriffen
- 33/1978 - Rhetorische Kommunikation — vergriffen
- 32/1978 - Rechtschreibung 2 — vergriffen
- 31/1978 - Drama — vergriffen
- 30/1978 - Gestörte Kommunikation — vergriffen
- 29/1977 - Kinder- und Jugendliteratur — vergriffen
- 28/1977 - Berichten — vergriffen
- 27/1977 - Dialekt — vergriffen
- 26/1977 - Schreiben – für sich und über sich — vergriffen
- 25/1977 - Fernsehen — vergriffen
- 24/1976 - Gesprochene Sprache — vergriffen
- 23/1976 - Textanalyse – linguistisch — vergriffen
- 22/1976 - Satire — vergriffen
- 21/1976 - Arbeitstechniken — vergriffen
- 20/1976 - Szenisches Spielen — vergriffen
- 19/1976 - Literatur im Unterricht — vergriffen
- 18/1976 - Sprache im Wahlkampf — vergriffen
- 17/1976 - Bedeutungen — vergriffen
- 16/1975 - Sprachbilder — vergriffen
- 15/1975 - Sprachübungen — vergriffen
- 14/1975 - Diskutieren — vergriffen
- 13/1975 - Lesen — vergriffen
- 12/1975 - Sprache und Öffentlichkeit — vergriffen
- 11/1975 - Lyrische Texte — vergriffen
- 10/1975 - Deutsch 5? — vergriffen
- 9/1974 - Schreiben — vergriffen
- 8/1974 - Funkmedien und Sprache — vergriffen
- 7/1974 - Literaturbetrieb — vergriffen
- 6/1973 - Grammatik als Sprachförderung — vergriffen
- 5/1973 - Spiele mit Sprache — vergriffen
- 4/1973 - Rechtschreibung — vergriffen
- 3/1973 - Sprache als soziales Handeln — vergriffen
- 2/1973 - Gebrauchstexte — vergriffen
- 1/1973 - Sprache der Zeichen — vergriffen
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