Multimediale Präsentationen

Autor: Schacht, Michael; Peez, Georg; Kirschenmann, Johannes
Titel: Multimediale Präsentationen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 4–9

Abstract: Die Autoren diskutieren die Bedeutung der Integration Neuer Medien in Kunst und Kunstunterricht.

Schlagwörter: Bedeutung, Neue Medien, Kunsterziehung, Unterricht, Integration

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Autor: Peez, Georg
Titel: Multimediale Präsentationen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 10–11

Abstract: In diesem Artikel werden Begriffe wie Multimedia, Präsentation und Kunstpädagogik erklärt. Auch eine 3-D-Animation wird vorgestellt, die von einer 10. Gymnasialklasse entwickelt wurde. (DIPF/ mue).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Medienprojekt, Kunst, Kunstunterricht, Pädagogik, Multimedia, Gymnasium

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Autor: Schacht, Michael; Peez, Georg
Titel: Hinweise zur Gestaltung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 12–13

Abstract: Die Autoren geben Hinweise zur Schriftgestaltung und zur Gestaltung der Schaltflächen auf dem Bildschirm.

Schlagwörter: Computer, Text, Schriftgestaltung, Bildschirm, Darstellung

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Autor: Schacht, Michael
Titel: Vom Drehbuch zur fertigen Präsentation.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 14–17

Abstract: Der Autor informiert über Verfahren zur multimedialen Präsentation von Kunstwerken.

Schlagwörter: Verfahren, Musik, '>Ton , Bildbearbeitung, Digitalisierung, Textverarbeitung, Kunstwerk, Präsentation, Raum, '>Körper , Multimedia, Bildverarbeitung, Geräusch, Bild, Darstellung

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Autor: Schacht, Michael
Titel: Interfantasonien – eine Fortsetzungsgeschichte im Internet.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 18–19

Abstract: Der Umgang mit Computern gehört heute zur Alltagswelt. Bereits Grundschulkindern ist dies bewusst – sei es der Recherchecomputer in der Stadtbücherei, die Scannerkasse im Supermarkt oder der eigene Game Boy. Im gleichen Maße steigt stetig das Angebot an Edutainment-Titeln in Form von CD-ROMs sowie an Internetseiten für diese Altersgruppe. Auch in der Kunstpädagogik ist das Verhalten von Grundschulkindern im Umgang mit dem Computer, Gegenstand der Forschung. (DIPF/Orig.).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Grundschule, Internet

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Autor: Schacht, Michael
Titel: Hinweise zur Arbeit mit der Begleit-CD-ROM.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 20–21

Abstract: Der Autor gibt eine Auflistung von Internetadressen zur Arbeit mit der dem Heft beiliegenden CD-ROM zur multimedialen Präsentation von Kunstwerken.

Schlagwörter: CD-ROM, Didaktische Grundlageninformation, Software, Computerprogramm, Uniform Resource Locator, Kunsterziehung, Kunstwerk, Unterricht, Präsentation, Multimedia

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Autor: Wagner, Ernst; Fütterer, Werner
Titel: Projektdokumentationen.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 22–37

Abstract: Die vorliegenden Texte dokumentieren ausgewählte Multimedia-Projekte. Die Beiträge entstammen dem Schulwettbewerb Join Multimedia 2000, Sparte Kunstwerke erzählen. Die Auswahl der Texte traf die Jury des BDK. Sie betreute die Veröffentlichung auch inhaltlich.

Schlagwörter: Kunsterziehung, Schule, Kunstwerk, Multimedia, Wettbewerb

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Autor: Kirschenmann, Johannes
Titel: Irritationsästhetik in der Medienbildung.
Quelle: In: Kunst + Unterricht,(2001) 257, S. 38–43

Abstract: 1980 wurde der erste Computer in die bildende Kunst eingeführt. 1987 legte Henning Freiberg eine erste didaktische Skizze für den Computer im Kunstunterricht vor. 1990 konnte Freiberg dann seine fachdidaktische Legitimation aus einer Beschreibung des Faktischen heraus führen und den Computer durch die Neuen Medien bzw. neuen Technoligien substituieren. Weiter beschreibt der Text, welche Aufgabe der Computer heutzutage hat und welche Kunst mit Hilfe des Computers enstehen kann. (DIPF/M. S.).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Medienentwicklung, Kunst, Kunstunterricht, Computer, Mediendidaktik

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