Begabung fördern

mathematik lehren Nr. 245/2024

Erscheinungsdatum:: Aug. 2024
Schulfach / Lernbereich:: Mathematik

Bestellnr.:: 58245
Medienart:: Zeitschrift
Seitenzahl:: 48
Bindeart:: Geheftet
Abmessungen:: 20,8 cm x 29,8 cm

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Lieferstatus:: lieferbar

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Superschnelle Jugendliche, die unkonventionell denken und tief in ein Problem tauchen – so stellen wir uns oft begabte Lernende vor. Nicht immer zeigen sich Begabungen so direkt. Offenen, substanzielle Problemen, die von der ganzen Klasse bearbeitet werden können, zeigen, wo Potenziale liegen.

Diese Ausgabe widmet sich der Begabungs- und Potenzialförderung (die Begabtenförderung im engeren Sinne einschließt). Vielfältige Zugänge und Lösungswege auf unterschiedlichem mathematischen Niveau sind hier möglich. Bei der Bearbeitung werden die verschiedenen Herangehensweisen und Problemlösestile erkennbar. Die Unterrichtsbeispiele wollen ermutigen, Elemente der Begabtenförderung im Unterricht einzusetzen und auch im Schulalltag zu etablieren. Vieles geht im Klassenzimmer, wie die Unterrichtsbeispiele zeigen. Eine weitergehende Förderung einzelner Schüler:innen kann in einem Drehtürmodell, in AGs oder in außerschulischen Angeboten erfolgen.

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Bisher erschienene Ausgaben:

Schlagwörter: Begabtenförderung, Differenzierung, Leistung macht Schule, Mathe-Asse, Reichhaltige Lernumgebung

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